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2015学年第一学期地理教研组计划

发表日期:2015-10-06 浏览次数: 字号:[      ]

2015学年第一学期地理教研组计划

组长:潘军

本学期,地理教研组将在高中地理深化课化课程改革思想纲领的指导下,全面贯彻落实学校工作计划,继续深化高中地理教学改革,开展地理教育实验,加强课堂教育教学研究,切实提高地理教师的素养和水平,全面提升教育教学质量。本学期重点做好以下几方面工作:

一、地理课堂教学抓落实,提高教学有效性

本学期地理教学工作围绕以下三点展开:高二地理学业水平考试、高三高考和高一新课程内容的教学工作。

高二地理学业水平考试是新要求下的首次考试,其重要性不言而喻;同时复习备考中可参考的资料不多,因此在复习备考过程中要求教师研读新学考的要求,按照要求备好每一堂复习课;精选试题试卷,精析精练;尽早确定学考困难生名单,积极开展培优补差工作。

高三高考是最后一届文理分科的高考。现在已经进入紧张的一轮复习阶段,任课教师是去年高三留任的鲍成慧老师,高三教学经验丰富。在一轮复习阶段要求教师紧跟省高考说明,结合高三学生的实际情况,在课堂教学目标的落实和有效性上狠下功夫。同时要及时获取其他省市最新的高考资讯,为我所用,提高复习备考的效率。

高一新课程教学要求教师一定要注重对课程标准、学科指导意见和新学考要求的解读,提倡学案教学,强调基础知识、基本技能的落实和培养,为来年的学业考试打好坚实基础。

二、积极参加、开展教学研究活动

本学期地理教研组要积极参加和开展教学研究活动。

(一)本学期市(直)地理教研活动:

2015年高考试卷分析暨复习研讨会(9.22);11月高中地理命题竞赛评比活动;12月市直双周教研活动(温州22中)

    通过参加教学研究活动,加强与兄弟学校教师的交流,取长补短,提升组内教师的教育教学水平和经验。

(二)本学期校内地理教研活动

    本学年学校教研工作重心是创建“以生为本,学为中心”的课堂模式,紧抓课堂教学,转变学习方式,力求提高学习的有效性。根据学校教研安排,制定本学期组内教研活动主要有以下方面:

1、四次教研活动

    四次教研活动都以课例研究为载体,以主题主讲讨论式来开展。

1)解读课标 

时间:9   开课教师:鲍成慧    主持人:叶潇潇       主讲人:潘军

2)命题磨题

时间:10  开课教师:潘军      主持人:徐梨露       主讲人:鲍成慧

3)新高考课堂案例研究

时间:11  开课教师:徐梨露    主持人:潘军         主讲人:叶潇潇

4)新学考课堂案例研究

时间:12  开课教师:叶潇潇    主持人:鲍成慧       主讲人:徐梨露

29月—11月初,针对市命题竞赛开展相应的讨论、准备、命题、再讨论等一系列教研活动。

3、本学期结合新学考的要求,在前几年学案的基础上,讨论研究、修正,逐步形成完整的地理必修1、必修2的学案并应用于教学实践,并且反思过程,总结经验,逐步系统化和理论化,为课题申报做基础。

420161月,讨论选拔高一、高二学生,为参加下学期“地理小课题”评比做好准备

三、注重组内年轻教师的培养,互帮互助

地理教研组成员年龄结构组成较年轻,有两名教龄在两年内的教师。年轻教师充满活力,工作积极性高,适应教学新形势快,但可能会在教学经验、课堂管理等方面存在不足,因此本学期应注重年轻教师的培养,通过开展年轻教师“多开课,多听课,多议课”的校本教研活动,互帮互助,互相交流,争取达到丰富教学经验,提高课堂管理能力的效果。

 

                                                        2015-9-23

 

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